Раннее развитие

[Ласочка]

Последние несколько десятилетий много говорят о методиках раннего развития - Монтессори, Никитины и так далее...
Что вы об этом думаете? Что эти методики дают детям, как помогают им в дальнейшем учиться в школе, получать профессию, как складываеся в дальнейшем жизнь маленьких вундеркиндов?
ЗЫ Своего старшего я воспитывала без систем и методик вообще...

[ZiTa]

Все мы при воспитании детей пользуемся хотя бы некоторыми приемами системы Монтессори. Можно даже не знать об этом, но это так. К примеру. У каждого ребенка в ассортименте игрушек есть пирамидка, диски на штырьках, цветные цилиндры и таблички, разнообразные кубики! Все это атрибуты обучения по системе Мотессори. Я считаю, что данные приемы только помогут ребенку развиваться и мамам с их помощью будет проще заинтересовать ребенка.

[Ivan991]

У меня тоже старший вырос без всяких методик, а вот  младшего вожу в группу раннего развития, там используют сразу несколько методик, но пока особых результатов я не вижу. Единственный плюс - он тянется к деткам, с удовольствием туда ходит, а для меня это немаловажно, так как хочу отдать его летом в сад.

[Ласочка]

ZiTa, Пирамидки и т.п. существовали еще до Монтессори, насколько мне известно.

[HelenaZ]

Прежде всего надо с ребенком заниматься. А по какой методике, какая разница? Создайте свою, исходя из потребностей и возможностей своего ребенка!

[Limonad]

Раннее развитие ребенка - тема довольно обширная, всего в этом сообщении написать невозможно.
Необходимо помнить, что в каждой методике по раннему развитию ребенка есть и положительные стороны и отрицательные. Поэтому нельзя сказать, что методика Монтессори лучше, чем методика Глена Домана. Они разные. Самый оптимальный вариант - взять со всех методик, которые прочитали - лучшее, т.е. то что подходит Вашему ребенку.

[vlad_82]

Зачем мучить ребенка с самого рождения. Ему нужно детство, счастливое детство вместе с ровесниками. Ему нужно бегать, играть, кричать, улыбаться и плакать!

[MASHA2009]

Согласна с vlad_82, в гонке жизни мы и детей начали подгонять во всем,лишая их просто детства!Мы все больше хотим воплотить в них свои мечты, свои амбиции. К чему это раннее развитие,пусть лучше подольше останутся детьми!

[Наталия]

Заниматься с ребенком совсем не значит лишать его детства. да и что значит детство? Разве это все лишь игры со сверстниками? Играть можно и с родителями, с бабушками и дедушками. Ничего ужасного в том, что ребенок начнет в процессе игры учить буквы или цифры нету. Недавно у нас в гостях была сестра мужа с сыном, ему 3,5 года, живут в США. Он знает все буквы и животных или предметы, которые на эту букву начинаются. И ведь никто не сидит и не вдалбливает ему в голову "Вот это А, а это Б". Все это обучение происходит абсолютно естественно, в садике, куда он ходит с другими детками. Не знаю по каким методикам работают там, но ребенок развивается и ему это нравится.

[Gelata]

Согласна с теми, кто думает, что ребёнку не надо ничего "вдалбливать".
 А заниматься надо обязательно, системы то ведь разработаны не просто так, а специалистами.
  Вот только стоит разобраться, что ребёнку нравится, а что нет. Если это самая продвинутая и современная система, но ваш ребёнок её не воспринимает, ищите то, что ему нравится

[Toris]

Зачем мучить ребенка с самого рождения. Ему нужно детство, счастливое детство вместе с ровесниками. Ему нужно бегать, играть, кричать, улыбаться и плакать!

Почему сразу мучить? Если нужно заниматься с ребенком во время игры, чтобы ему было интересно, учиться - это не значит страдать и мучиться, это и смотреть мультики, вот мой ребенок очень любит смотреть Бэйби Энштейна и еще некоторые познавательные. И при всем при этом времени на обучение уходит совсем мало, успеешь и на улице каждый день с ребенком поиграть и многое другое что хочет ребенок. Ведь нам, женщинам, декретный в 3 года дают чтобы мы со дня в день вылизывали квартиру до блеска, красили ногти? или чтобы мы закладывали основы, чтобы потом ему было проще. Хотя каждой маме решать самой

[Жасмин]

Я по спецальным методикам не занимаюсь со своей малышкой.
Просто не запрещаю ей познавать окружающий мир. Выходим на прогулку: она идет, куда хочет, я за ней. Рассматривает, трогает, все, что ей хочется (не пугайтесь, естественно, под моим контролем). Рисуем, танцуем, поем, есть готовим, убираем, стираем - все вместе.
Но все должно быть в форме игры, только почувствует, что я пытаюсь ее чему-то научить, все...

[Ласочка]

Жасмин, ИМХО, это лучшее развитие, которое только может быть. Мир гораздо больше и сложнее карточек с буквами и числами...

[Жасмин]

Ну, карточки я тоже использую, уже выучили несколько букв и цифр, но все-таки я сторонник "естественного" развития. Всему свое время.

[Toris]

Вот и я учу по карточкам Домана, результата как такового я не вижу, и замечаю, что ему больше нравится всяческие мультики развивающие, либо игра на развитие мелкой моторики